domingo, 25 de agosto de 2013

Agradecimento


A  Direção da E.E.Plínio Rodrigues de Morais agradece ao Prefeito Manoel David e ao Secretário Municipal de Educação Osinaldo de Oliveira por proporcionar transporte aos funcionários para realização de curso de capacitação e  transporte de nossos alunos à USP.

Agradece também a concessão da Dedetização do prédio, assim como a viabilização do caminhão pipa para limpeza das dependências externas de nossa escola

sábado, 24 de agosto de 2013

Prof. Joani colabora mais uma vez para a educação dos jovens





 



PALESTRA PROPICIA REFLEXÃO E ORIENTAÇÃO DOS PAIS

Na última quinta-feira, 15 de agosto, a EMEF “Prof. João Toledo” recebeu o professor Joani Corrêa Prestes, mestre em letras e professor da EE Plínio Rodrigues de Morais, para ministrar a palestra “O Desafio Atual – Filhos bem sucedidos”. Por meio da sua fala, o professor levou os pais a refletirem sobre o desafio de educar e como melhorar o relacionamento com seus filhos, momento muito oportuno para que escola e família vivenciem lado a lado ações possíveis que garantam melhor acompanhamento dos alunos. (http://www.cerquilho.sp.gov.br/2013/?p=3219 – site da Prefeitura de Cerquilho-SP – Adaptação)

terça-feira, 20 de agosto de 2013

ITA





O ITA é uma escola pública de engenharia subordinada ao Comando da Aeronáutica, com destaque no cenário educacional como uma das mais conceituadas de ensino superior do país, com amplo mercado de trabalho para os seus formandos.
Oferece aos seus alunos:
- ensino gratuito;
-alimentação gratuita;
- assistência médica ambulatorial (básica gratuita) ; e
- alojamento no próprio campus.

A inscrição será feita apenas pela internet e a taxa de inscrição é de R$120,00. O período de inscrição será de 01 de agosto a 15 de setembro de 2013 no www.ita.br

sexta-feira, 16 de agosto de 2013

Ceunsp - vestibular antecipado

Inscrições abertas - vestibular 21 de setembro de 2013

Edital do concurso vestibular 2014 da UFMG


A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) faz saber aos interessados 

que, no período de 19 de agosto a 19 de setembro de 2013, estarão 

abertas,exclusivamente pela Internet, as inscrições ao Concurso Vestibular 

UFMG 2014 para ingresso nos cursos presenciais de Graduação relacionados 

no QUADRO I, deste Edital.


O Concurso Vestibular UFMG 2014 será regido por este Edital, aprovado, em 

9 de Maio de 2013 ad referendum pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e 

Extensão (CEPE) dessa Universidade.

I. DAS INFORMAÇÕES PRELIMINARES

I.1. Para participar do Vestibular 2014 da UFMG, o candidato, deverá, obrigatoriamente, se inscrever, 
primeiro, no ENEM 2013, para, posteriormente, munido do número de seu CPF e do número de Inscrição nesse Exame, efetuar sua inscrição, em conformidade com as normas estabelecidas neste Edital. É de responsabilidade do candidato inteirar-se do edital do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e manter-se atento às regras e atualizações divulgadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira do Ministério da Educação (INEP/MEC).

I.2. O Concurso Vestibular de que trata o presente Edital será executado em duas etapas: 
Primeira, de caráter eliminatório, composta pelas provas objetivas do ENEM, de inteira responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira do Ministério da Educação (INEP/MEC); 
Segunda, de caráter classificatório, composta pelas provas específicas, de inteira responsabilidade da UFMG, e pela prova de Redação do ENEM, de inteira responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira do Ministério da Educação (INEP/MEC).

Edital completo em: 

PROCESSO SELETIVO UFPR 2013/2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
RELAÇÃO DAS OBRAS LITERÁRIAS
(publicado em 18/01/2013 - 17h15min)
(atualizado em 04/04/2013 - 14h30min)
Lista de obras literárias indicadas para as questões de Literatura Brasileira

       As questões de Literatura Brasileira versarão sobre as obras a seguir, selecionadas com o propósito de distinguir manifestações significativas no desenvolvimento de nosso processo literário.
       Os textos serão abordados em função de seu momento cultural, sua situação na história da literatura brasileira e sua realização enquanto obra de arte literária.
Recomenda-se a leitura das obras integrais.
       O conhecimento dessas obras supõe capacidade de análise e interpretação de textos, bem como o reconhecimento de aspectos próprios aos diferentes gêneros e modalidades que nelas se manifestam.
       Entende-se que é necessário conhecer também o contexto histórico, social, cultural e estético que cerca a composição de cada obra.
       Os candidatos poderão servir-se de qualquer versão integral das obras, independente da editora.
Atenção

Em 10/04/2013 a obra literária "
A Última Quimera", de Ana Miranda, foi reinserida na lista de obras indicadas.
Obra Literária
Autor
• Anjo Negro
Nelson Rodrigues
• A Última Quimera
Ana Miranda
• Claro Enigma
Carlos Drummond de Andrade
• Fogo Morto
José Lins do Rego
• Inocência
Visconde de Taunay
(Alfredo d’Escragnolle Taunay)
• Luciola
José de Alencar
• Os Dois ou o Inglês Maquinista
Luís Carlos Martins Pena
• O Bom Crioulo
Adolfo Caminha
• Poemas Escolhidos
Gregório de Matos
(organização de José Miguel Wisnik)
• Urupês
Monteiro Lobato

Observações:

1. Em 10/04/2013 a obra literária "
A Última Quimera", de Ana Miranda, foi reinserida na lista de obras indicadas.

2. A peça Os Dois ou o Inglês Maquinista está disponível em:
http://www.dominiopublico.gov.br.

3. A edição do volume de poemas de Gregório de Matos que se encontra hoje nas livrarias é a seguinte: MATOS, Gregório de. Poemas escolhidos. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. Seleção e Introdução de José Miguel Wisnik. Há edições anteriores desse livro, publicadas pela Editora Cultrix e pelo Círculo do Livro, que também podem ser consultadas. Como, além dessa, há muitas edições de obras de Gregório de Matos disponíveis em bibliotecas, uma outra opção pode ser a consulta à edição indicada, para ciência de quais são os poemas selecionados. Esses poemas poderão ser lidos, então, nas edições que estiverem ao alcance do candidato.

Língua portuguesa e compreensão de textos

Tem por objetivo central avaliar a capacidade de o candidato compreender textos de diferentes gêneros, mostrando o domínio que se espera de quem já concluiu o ensino médio, bem como avaliar a capacidade de perceber relações estruturais e semânticas entre fenômenos linguísticos sentenciais e textuais e operar sobre eles, mostrando domínio da língua padrão escrita.

TÓPICOS:
  • Identificação das características do texto relacionadas: ao gênero (artigo, carta, crônica etc.); ao tipo (narrativo, argumentativo, descritivo etc.); ao registro (formal, informal); à variedade (padrão, não-padrão); à modalidade (oral, escrita);
  • Apreensão dos efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos verbais e não verbais em textos de diferentes gêneros: tiras, quadrinhos, charges, gráficos, infográficos etc;
  • Identificação das ideias expressas no texto, bem como de sua hierarquia (principal ou secundária) e das relações entre elas (oposição, restrição, causa/consequência, exemplificação etc.);
  • Análise da organização argumentativa do texto: identificação do ponto de vista (tese) do autor, reconhecimento e avaliação dos argumentos usados para fundamentá-lo;
  • Dedução de ideias e pontos de vista implícitos ao texto;
  • Reconhecimento das diferentes “vozes” dentro de um texto, bem como dos recursos linguísticos empregados para demarcá-las;
  • Reconhecimento da posição do autor frente às informações apresentadas no texto: (fato ou opinião; sério ou ridículo; concordância ou discordância etc.) bem como dos recursos linguísticos indicadores dessas avaliações;
  • Avaliação de operações realizadas sobre textos, tais como paráfrase, síntese, continuidade etc;
  • Comparação entre textos, considerando o gênero, a abordagem dos temas, a organização textual e uso de recursos linguísticos;
  • Identificação do significado de palavras, expressões ou estruturas frasais em determinados contextos;
  • Identificação dos recursos coesivos do texto (expressões, formas pronominais, relatores) e das relações de sentido que estabelecem;
  • Domínio da variedade padrão escrita: normas de concordância, regência, ortografia, pontuação etc.
  • Aplicação de princípios ou regras a dados linguísticos;
  • Reconhecimento de relações estruturais e semânticas entre frases ou expressões;
  • Identificação, em textos de diferentes gêneros, das marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais ou de registro.

Compreensão e produção de textos

Tem por objetivo avaliar a capacidade de o candidato produzir textos de diferentes gêneros textuais, atendendo aos seguintes aspectos:
  • Fidelidade ao que propõe a questão, o que requer também domínio de leitura de texto(s) que serve(m) de base;
  • Organização global e coerência do texto;
  • Uso adequado de recursos coesivos;
  • Domínio da língua culta contemporânea: normas de concordância, regência, colocação, além de uso de vocabulário adequado;
  • Domínio de estruturas sintáticas próprias da escrita, bem como dos sinais de pontuação, tendo em vista um máximo de clareza e precisão;
  • Legibilidade do texto e respeito às normas ortográficas em vigor.
       


terça-feira, 13 de agosto de 2013

PASUSP / INCLUSP / PPI


Verifique na tabela abaixo os bônus concedidos pelo PASUSP , INCLUSP e PPI



Os participantes do PASUSP também são beneficiados com a isenção de taxa do vestibular da Fuvest.
A pontuação máxima é concedida se o aluno alcançar 60 dos 90 pontos na primeira fase da Fuvest
Se o candidato obter menos que 40 pontos nenhum bônus é concedido
Os estudantes que se inscreveram no PASUSP devem também fazer a inscrição no vestibular da Fuvest
Os candidatos que optarem por participar do INCLUSP ou PPI devem indicar essa opção na inscrição do vestibular
As inscrições para o vestibular 2014 da Fuvest serão entre 23 de agosto e 9 de setembro

segunda-feira, 12 de agosto de 2013

Pasusp - Inscreva-se até 18 de agosto



TRABALHO DE ESTATÍSTICA – 3ª SÉRIE – MANHÃ/2013



Leitura e resumo das págs 200 e 201 e cópia do texto da pág 208 (livro didático). Esta parte vale 2,5.
Pesquise imagem dos tipos de representação gráfica com título e fonte:
- linha
- barra ou coluna
- setores
- infográfico
- pictograma
e faça um breve resumo das informações contidas em cada um. Cada gráfico vale 1,5.

Entrega conforme o combinado com a professora da sala.